Výrazný vliv má televize, hudba (např. hip-hop) a sociální sítě, kde se vulgarita stává běžnou normou.
Zajímá vás konkrétní , nebo hledáte spíše statistiky konkrétních slov , která děti používají? Výrazný vliv má televize, hudba (např
Výzkumy dlouhodobě potvrzují, že vulgarita je v českém školním prostředí vnímána odlišně u chlapců a dívek: Výzkumy dlouhodobě potvrzují, že vulgarita je v českém
Žáci 3. tříd často vulgarismy používají bez plného pochopení jejich emocionálního náboje nebo významu. Naopak žáci 7. tříd užívají sprostá slova cíleně, s jasným vědomím jejich dopadu. tříd užívají sprostá slova cíleně
Starší žáci (7. třída) lépe rozlišují mezi formální a neformální situací. Vulgarismy se u nich objevují především o přestávkách jako prostředek sblížení s vrstevníky, zatímco ve výuce je dokážou lépe potlačit.
Pro obě věkové skupiny slouží vulgarismy jako nástroj k vybití nahromaděného napětí, frustrace nebo strachu.
Detailní srovnání těchto věkových skupin najdete například v bakalářské práci Hany Novotné na Univerzitě Karlově nebo v odborných článcích na portálu Studia Paedagogica .