Воспитатель предлагает детям стать маленькими волшебниками и «оживить» бумагу, нарисовав то, что им больше всего нравится или запомнилось (солнышко, мячик, травку).
Ниже представлен примерный конспект занятия, составленный на основе методических рекомендаций.
Дети рассказывают, что именно они нарисовали.
Дети приступают к рисованию. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь тем, кто затрудняется с выбором или техникой.
Игровой персонаж для мотивации (например, игрушка ежик или кукла). Ход занятия:
Хотите подобрать (например, «Весна» или «Моя семья») или нетрадиционную технику рисования для этого занятия?